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    有高年级同学写的调研河上和农村联产承包责任制试点情况，写农民收入变化和集体与个人分配矛盾的。

    有大二学生分析国国院文件，谈节约与技术改造的。

    有写公交车票价与市民生活的。

    还有试论经济效率与公平分配的。

    中间还穿插着写“献给改革的年代”的热情洋溢诗歌的。

    内容五花八门，写啥的都有。

    一篇篇看下来，整个学刊里都透着一股“百家争鸣”的劲道。

    写的都挺好！

    但是嘛~

    我写的最好！

    陈露阳非常不自觉的将手里的学刊，用挂历纸包了书皮，仔仔细细的放进了行李箱里面。

    现在~

    这本书归我了！

    ……

    因为有了陈露阳和高小琳的投稿，大一新生们投稿的热情去都被点燃了！

    原本大家心里多少都有点怯，觉得写学刊是“高年级的事”，大一新生毛笔杆子嫩，不好意思往上凑。

    平时再有些想法，也只敢在寝室里吹吹牛，在课堂上举个手。

    真要动笔递稿子，总觉得不够格。

    可如今不一样了。

    陈露阳和高小琳两个例子就像一把火，直接把大家心里的顾虑全烧没了。

    “他们能写，我们也能写！”

    “写得不好，大不了下次改呗，总比不写强！”

    短短几天时间，稿件像雪片一样飞到了大三学姐刘贺娟的桌上。

    刘贺娟一个人根本收不过来，只好发动了学刊编辑部的几个同学，连夜整理稿件。

    到后来，学刊原本一月一刊的节奏彻底打乱，刘贺娟被迫紧急联系校印刷厂，硬是“超额”加印了一期，才把学生们的热情接住。

    新一期的学刊刚一引发出来，马上就被大家一抢而空，全都在上面寻找自己的文章有没有被选上。

    反倒是陈露阳悠悠哉哉的趴在宿舍桌子上，继续写新学期的原著编译。

    反正学刊大家轮流看，早晚都能传回到自己的手上。

    他不着急~

    可是陈露阳怡然自得，别人却坐不住了！

    “小陈，你看这个文章，我怎么感觉是针对你来的呢？”

    潘玉一边看学刊，一边忍不住纳闷。

    “啥啊？”

    陈露阳下意识回头，伸手接过学刊。

    只见学刊上的这一页写着《零部件通用化的盲区与风险——兼议效益计算的局限》，标题刺眼的分明就是专门冲着他来的。

    我草，谁啊？！

    陈露阳瞳孔一缩，忍不住往下看了看作者的名。

    经济系大三二班：罗天

    这名怎么这么熟呢？

    陈露阳把人名放在一边，刚看到第一段，眉头一下就皱起来了。

    文章开头就直截了当：

    “零部件通用化在实践中确有一定便利，但其效益计算往往过于简单，忽视了生产环节中的协调成本与长期风险。”

    嗯？

    批评我？！

    陈露阳眼神一沉，随即拿起学刊，将罗天的文章一字一句看了一遍。

    不得不承认，这篇文章写得真漂亮！

    全篇罗天一共劈了三板斧。

    分别从协调成本、集中风险和制度适应性三个方面，层层递进，步步紧逼。

    在协调成本上，罗天直指零部件通用化绝不是把图纸一合、车床一开那么简单。

    要真推开，老生产线要改，工人要重新学操作，库房里的零件堆放、领料方式也都得跟着动。

    这里面的人力、时间和折腾的钱，都不是小数。”

    在风险上，他点得更透：

    “零件一旦通用，就好比把鸡蛋都放到一个篮子里。只要设计上出点岔子，或者某一批质量没跟上，那影响的就不止一两台车，而是成片的故障。小毛病有可能被放大成大事故，计划经济条件下尤其要警惕这种集中风险。”

    在制度适应性上，罗天写得最见功力！

    “眼下零部件的供应，还靠国家统一计划调拨，不是市场说了算。要是贸然推行通用件，动的可不只是车间和生产单位，而是原有的分配格局。涉及单位与环节众多，流程衔接与权责边界易出现交叉与堵点……这些问题一旦出现，光有账面上的好处是顶不住的。”

    最后一段更是直白阐明：

    “算账不能只算经济账，还得算政治账、组织账。不然热闹一场，落到纸面上终归是‘纸上富贵’。”

    看到最后，给陈露阳都给看乐了。

    “这狗比挺有词儿啊！还他妈整个‘纸上富贵’……”

    　　


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